A Educação a distância é uma modalidade de ensino que exige do aluno autonomia para estudar. Sabe-se que uma das principais ferramentas de EaD são as apostilas que geralmente apresentam conteúdos textuais, com poucas informações visuais exigindo dos alunos grande capacidade de leitura. Entretanto, sabe-se que os alunos apresentam diversos tipos de inteligências, alguns possuem mais facilidade visual, outros auditivas e sinestésicas. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é propor o desenvolvimento de apostilas interativas, de qualidade, com a presença de elementos virtuais tridimensionais e comentários em áudio, utilizando a tecnologia de Realidade Aumentada (RA). A RA apresenta como vantagem o fato de aumentar a quantidade de informações disponíveis aos ambientes existentes, onde as informações carregadas através de objetos virtuais ajudam o aluno a compreender melhor o entendimento da apostila. O tema da apostila é o ensino de motores de indução. Esta disciplina é considerada complexa na engenharia elétrica e essencial na formação do engenheiro eletricista. Especialistas na área de EaD e da engenharia elétrica acreditam que o uso de recursos visuais, auditivos e interação pode de fato contribuir no entendimento e conseqüente aprendizado do aluno.